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教学,独特三步法
在美国的事业如日中天,但沈成杨此番毅然返沪,变身沈教授,为母校上海工艺美术学校出力。不仅要编教程、作课题改革报告,更多的时间还要给学生讲课。谈到当下教育的体制,沈成杨并不像许多海归者那样抨击,而是切实地提出了一套一套别具新意又极有意义的方案。
“我要学生做三件事:第一,请为你自己设计一件饰品,学校提供素材,条件是你必须连续一个月每天佩戴;第二,为你的家人或朋友设计一件饰品,请他/她戴上去上班,回来后听听看他/她说什么;第三,请设计一件首饰,学校会让它躺进金店的专柜,而你则要当营业员,为客人介绍这款作品。”很绝的点子,三次实践,也是三次冲击,每一次,学生都离市场更近一步。尽管这个教学方案还未实施,沈成杨已经在此流露出期待后继有人的表情,满含希望地憧憬着:“中国曾是黄金设计最好的国家,以后一定会培养出了不起的设计师!”